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商品訊息描述
《閱讀素養大提升(國小4年級)》
閱讀素養是一種能力，可以理解、運用和思考書面的文字，從而實現自己的目的，發展自己的知識和潛能，以及參與社會的事務。
很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言，這種為了完成某種工作而從事的閱讀是存在的。因此對學生的閱讀目的不宜偏狹地著重於「文學」閱連的閱讀。
本書的閱讀內容涵蓋多樣化，閱讀能力包含學生從文本中擷取與辨識資訊的能力、形成廣泛普遍的理解、完整解釋文本的能力，省思和評鑑文本的能力。
要培養閱讀素養，應加強學前閱讀活動，所以編者蒐集了三十～四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章，供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後，考察一下自己的語文實力，在每一篇文章後面，附了數道題目，用來評量學生的了解程度。這些題目，可以測出學生應用、推理、思考和記憶的能力。如果題目做的不很理想，不妨把文章多讀幾遍，能幫助你對文章做更深入的了解。
閱讀素養大提升(國小4年級)－目錄導覽說明
第1章 小船和流水
第2章 鯉魚告狀
第3章 不向命運低頭的孩子
第4章 自然界的時鐘
第5章 平分生命
第6章 遵守原則
第7章 食櫥裡的烏龜
第8章 種子安家
第9章 兩棵樹
第10章 小瑪莎長大了
第11章 老鼠買魚
第12章 狐狸和猴子
第13章 美麗的山茶花
第14章 「打掃」森林
第15章 可愛的天竺鼠
第16章 勇氣
第17章 動物從小學本領
第18章 天下第一關
第19章 用嬰兒交換小羊羔
第20章 剝豆
第21章 有了夢想的石頭能走多遠
第22章 聰明的紀曉嵐
第23章 誠信漂流記
第24章 分段實現大目標
第25章 父親的泡菜罈子
第26章 畢生難忘第一課
第27章 誰才是試驗對象
第28章 愛如茉莉
第29章 我想和你們一樣
第30章 看不見的愛
第31章 美國貨
第32章 紫荊花
第33章 讀書要有選擇
第34章 亮出你自己
第35章 給爸爸打工
第36章 懶惰狡猾的狐狸
◎參考詳解
語言：中文繁體
規格：平裝
分級：普級
開數：菊8開21*28cm
頁數：112
出版地：台灣
商品訊息特點
- 作者：陳建志
- 出版社：光田
- 出版日：2016/10/24
- ISBN：4712839708199
- 語言：中文繁體
- 適讀年齡：9~12歲適讀
- ※ 有注音
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中國時報【報導黃雯犀】
鼓鼓自MP魔幻力量單飛，26日首度舉行個人演唱會，他一連演唱９首新歌，讓歌迷在12月３日新專輯《鼓鼓可以唷 Make it Real》發片前搶先聽！他大秀才藝，除拿手DJ秀，還設計一段舞蹈結合打鼓的「鼓力全開」表演，他的母親、緋聞女友大元皆愛相隨到場力挺。
他昨以電幻風格的〈嗯哼〉、嘻哈舞曲〈可以唷〉開場，唱跳俱佳，瞬間炒熱氣氛，接著演唱抒情歌曲〈為愛而愛〉，並以木吉他自彈自唱〈我們的情人節〉，坐在貴賓席的大元不時拿出手機拍照。
寫歌練舞不讓歌迷失望
他未發片先開唱，上千名歌迷買票捧場，可見人氣紅不讓，他開玩笑說大家是被騙來的，接著感謝全場：「這半年來寫歌、跳舞、做音樂，只有一個目的，就是不要讓你們失望。」他認為音樂有重生的力量，如果大家感覺到，一切都值得了。
走過前團員嘎嘎離團、主唱廷廷生病風波，這回單飛出輯，他一人包辦詞曲、編曲、合聲、樂器、製作，見工作人員忙進忙出，他謙虛說：「我有這資格擁有這一切嗎？」見歌迷持手幅應援為他加油也感動不已：「我知道自己不能再往回看，我只能往前衝。」
〈天堂之後〉獻給亡父
他昨加碼演唱為過世父親寫的歌曲〈天堂之後〉，並向在場的母親說：「媽，我愛你！我在家都沒有這樣說過。」全場鼓掌，氣氛感人。「鼓鼓Make it Real首張全創作新歌首唱會」27日移師高雄LIVE WAREHOUSE。
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「華研幫」田馥甄（Hebe）、動力火車、Popu Lady、閻亦格、毛弟、盧一辰（Lu Yi）等藝人歌手以及主持人莎莎，3日齊聚淡江大學六十六周年校慶，輪番上陣．．． 較多「華研幫」田馥甄（Hebe）、動力火車、Popu Lady、閻亦格、毛弟、盧一辰（Lu Yi）等藝人歌手以及主持人莎莎，3日齊聚淡江大學六十六周年校慶，輪番上陣熱力開唱，除了經典歌曲《忠孝東路走九遍》、破億神曲《小幸運》掀起全場熱情之外，眾華研歌手也各自帶來「金曲」，精彩可期，現場排隊人龍綿延數公里，場面熱鬧盛大。 較少
商場百貨
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今日新聞NOWnews
2016年11月5日週六 台北標準時間上午12時05分
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者呂欣憓台北23日電）總統蔡英文今天表示，工作的意義比繼續升學重要，碩博士高等教育並不是每個人必然要走的路，「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」這項方案就是鼓勵同學們高中職畢業後就進入職場。
蔡總統今天上午參訪國立台中高級工業職業學校，首先聽取台中高工校長黃維賢簡報該校創校沿革及辦學現況；蔡總統隨後致詞表示，執政者最重要的責任，就是要讓教育在未來國家發展過程中具有定位。
她認為，工作的意義比繼續升學重要，因此碩博士高等教育並不是每個人必然要走的路，然而，目前台灣社會仍以學歷作為衡量的標準，家長們也都希望孩子們能大學畢業，繼續攻讀碩博士學位；為了要翻轉下一個世代對教育的看法，政府準備推動「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」。
總統指出，技職教育是人生重要過程，不論是職業學校或一般高中都應該要有技職教育，才能訓練出創新能量、成熟度與耐性，也顯見技職教育在人格養成過程扮演重要角色；因此，政府不只應強化職業學校的技職教育，一般高中的技職教育亦應加強，尤其是學徒與實作上經驗。
她表示，「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」這項方案是鼓勵同學們高中職畢業後就進入職場，累積下一個人生階段的基礎，政府會協助排除所有障礙，讓同學們在就業後，能接軌回到學校升學；同時，同學們在就業的3年期間，政府還會每個月存1萬元到所有戶頭，讓同學們在沒有學貸的情況下能繼續升學。
總統與學生代表座談時與同學們分享自身求學經歷，她表示自己曾在學校教書，也曾參與台灣在80年代到西元2000年的對外貿易談判，這些人生經驗對她很有幫助，也顯見大家應具備必要的技能。
蔡總統說，現今科技發展快速，社會、經濟結構也改變，很多人在「一次教育」的情形下，可能會無力支撐、面臨失業；學習不是一次就能完成，應分階段完成，而下個世代的年輕人應有一段時間是在學習，另一段時間在工作，讓學習與工作重複出現。
她說明，「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」這項方案是為了鼓勵高工職或高中學生畢業後，先進入職場工作一段時間，之後再回到學校繼續升學，也請教育部做好接軌工作，讓同學們不會產生繼續升學的困擾；目前這項方案正在規劃中，已有初步具體計畫。
最後由學生代表呈贈雷射切割成品「Q版小英總統畫像」給蔡總統，由於耶誕節將屆，總統也分發耶誕節糖果給同學們，現場氣氛熱絡歡愉。1051223
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